Blog 12 - Despedida y reflexiones finales: Qué has aprendido en esta clase? Qué fue lo que más te gusto? Si fueras el profesor, qué habrías hecho diferente?

En este clase he aprendido mucho sobre cómo funciona un narrativo, la poesía, y la dramática. He aprendido muchas maneras de acercarme y entender a las diferentes formas de la literatura. Aprendí las maneras de ver un obra de arte en más de un nivel y entender cómo trabajas estas niveles para crear una idea, pintura, y filosofía central a la narrativa. He aprendido maneras de leer la literatura diferentes de lo que hice antes de entrar este clase. Aprendí mucho sobre buscar información no solo sobre el autor pero el contexto histórico y movimientos de la literatura y cómo vemos estas influencias.

La cosa que me gusto más fueron las discusiones sobre los cuentas cortas. Había tanto información para discutir y muchísimas ideas y perspectivas para hablar sobre y entender. Me gusto las ideas de las clases y cómo diferentes personas apoyaron a sus ideas originales. También me gusto la manera que maneja su clase a tener ideas originales y no solo repetir sus opiniones sobre el texto.

Algo que yo haré diferente es tener menos tarea. Aunque todo me ayude entender el clase mejor había mucho y era difícil recordar que necesitábamos hacer para cada clase y cómo hacerlo en la manera corecto.

Blog 11 - Comparte tu reacción a las obras de teatro que discutimos en clase.

Las obras que hemos leído en clase son muy interesantes para leer, he tenido experiencias leyendo la dramática muy diferentes dependiendo en los maestros o las obras. La mayoridad del tiempo cuando leyó dramáticas en clase leemos dramáticas que son fáciles para interpretar y los maestros han tenido una idea de las respuestas que debíamos dar. Tienen un mensaje clara o son textos que son discutido por muchas personas. Pero en este clase no tienen respuestas claras y de deber ser discutido mucho (aunque la mayoridad del tiempo no tenemos una respuesta clara sobre el texto). Pienso que las obras son más interesantes que las obras que he leído antes, en el colegio.

La Historia Del Hombre Que Convirtió en Perro era una de las obras más confusos que he leído en mi vida. No solo era difícil de entender el cuento porque no había muchos acuotaciones pero también porque las personas y los actores cambiaban muchísimo. Aunque era un obra muy difícil de leer, también era mucho divertido porque había muchas maneras de interpretar el cuento. Mi parte para comunidad de lectores era para buscar información sobre la historia alrededor del cuento y entendi mucho de este contexto y cómo analizar cómo más de una obra de arte pero también cómo un comentario social.

Ahora cuando leyó dramáticas que son más complicadas no pienso que voy a ver lo cómo algo malo pero cómo un experiencia para discutir algo que no tiene una respuesta.

Blog 10 - Habla sobre tu experiencia con el teatro. ¿Has visto alguna obra de teatro? ¿Cuál o cuáles? ¿Cuál fue tu impresión?

No he tenido mucha experiencia con el teatro. En colegio mire a Beauty and the Beast porque fue la obra de mi final ano de escuela y mi hermana y su amiga querían ir. También he leído teatros en mis clases de inglés como (partes de) Macbeth, The Sun Also Rises. Un Vez en colegio mi padre y yo voluntarios en the civic theatre para construir las escenas para Grease. Cuando empezó fuimos para mirarla. Recientemente leyó Alls Well that Ends Well en mi clase de Shakespeare y después toda la clase lo miro en el teatro.

No tengo mucha experiencia con los teatros (en leer o mirar) y tengo mucho menos experiencia en leer y mirarlos en español. Me gustan los partes que leemos en clase. Me gustan las obras pero no tengo mucho tiempo para asistirlas. También me odio los musicales. No me gustan las obras que tienen canciones dentro de ellas. Me gustan las obras que no tienen muchos personajes innecesarias.

Antes de colegio, en la primaria, tuvimos una obra en que pudimos participar, era llamado un americano en Perú o algo parecido a este. También mis padres me pusieron en una obra de navidad (yo era un conejito de peluche).

Blog 9: Comparte tus impresiones sobre la segunda parte del curso.

Estoy estudiando Literatura en Ingles y aunque he tenido una buena cantidad de experiencia con los cuentos cortos y la poesía, no tengo mucha experiencia con las dramáticas. Entiendo algunas partes pero usualmente discutimos a la obra de arte como algo entero en vez de mirar a los partes. Leemos Shakespeare pero leemos en casa y hablamos sobre la obra entero, no sobre cosas como en la tarea. Estoy preocupado que no voy a entender mucho sobre este parte del curso.   

Estoy preocupado sobre esta porción de la clase porque toma mucho tiempo y no siente como es un tercero de la clase, no sé lo que vamos a hacer durante esta porción, pienso que vamos a tener mucho para leer y entender. Espero leer algunas textos divertidos pero no sé si me gustara porque no me gustan las obras mucho (por esto lo las leyó en mi tiempo libre). He asistido a algunas obras pero la sola que me gusto uno de Shakespeare que asistí este año. Las otras obras que asistí eran en mi colegio entonces no se si no las gusto porque los actores no eran bueno o si solo no gusto las obras.

Pienso que terminar con las lecturas dramáticas va a ser algo divertido pero también difícil. En este momento no entiendo completamente que necesitamos hacer. Espero que es algo que voy a entender y tener divertido con.

Blog 7 – Compara los sonetos de Garcilaso, Góngora y Sor Juana

He leído muchas sonetos en mis clases de inglés y algo que siempre he visto es que los hombres de la iglesia que escriben los sonetos siempre tienen algo sexual para decir, los hombres que no son en la iglesia hablan más sobre el amor romántico y las mujeres típicamente son más espirituales. Este solo son en mis estudio pero pienso que es interesante que los tres “personajes” del hombre de la iglesia, hombre del mundo, y mujer escriben sobre ideas que no eran tan aceptados por sus estereotipos. Los hombres de la iglesia deben escribir sobre el amor de dios (agápe). Pensaran que los hombres de la guerra escribirán de al amor sexual (éros) y que las mujeres deben escribir sobre el amor de amistad (philía). Pero lo que vemos es que el hombre de la iglesia que no debe pensar en cosas sexuales escribe de cosas sexuales. El hombre que pensaremos hablara en ideas sexuales habla más sobre el amor de amistad que tiene con su esposa. Y por fin la mujer que en esos días era mirado como un pecador a las manos de Eva, escribe sobre el amor de dios.

Pienso que es interesante cuando puedes ver esto en las poemas de diferentes autores, que no siempre son como piensas que serán. 

Blog 6 - ¿Cuál es tu primera reacción al poema El enamorado y la muerte?

Pienso que he leído este poema en otra clase porque recuerdo el cuento pero no el título. Leí en voz alta la primera vez que leí y pienso que añadí mucho a lo que significa el poema. Podía sentir el ritmo y ver donde necesitaba pausar y continuar. Cuando leí esta primera vez no enfoqué en lo que significada y solo traté de leer lo en voz alta con fluidez. Trate de leer lo en la manera que él quería que sonaba.

La segunda vez que leí, leí para significado y pienso que entiendo mucho del primer nivel de significado. No sé si entiendo en muchas otras niveles porque trate de leer lo pero entender más del significado literal es difícil.  Entiendo las temas del  =amor, la muerta, tiempo y razón que son presentes en la poema.

Yo sé que la persona tenía un sueño de su amor y cuando trato de hablar con ella revelo que era la muerte, distinguida como el amor. Le pedí que el muerte dejo vivir un mas día pero solo lo di una hora. La persona se fui a hablar a su amor muy de prisa. Pide para ver la pero la mujer no quiere abrir la puerta porque su madre está allí. La muerte toma antes que él/ella puede hacer algo.

Pienso que la significada de este poema tiene mucho de hacer con hacer lo que quieres porque la vida es corta. Pues, también podía ser un poema sobre no buscar para personas, ideas, amores que no puedes tener. 

Blog 5 – Escribe un comentario sobre tu experiencia como lector de poesía.

Yo he leído la poesía muchísimo como soy un estudiante de la literatura en inglés. Mis experiencias en leer la poesía son muy diferentes de esta clase. He leído un poco de poesía en el preparatorio pero no me gustaba mucho. Enfocábamos mucho el as estructura, maquinas, y formato en vez del obra de arte. En mis clases de inglés de la universidad hablamos más sobre los poemas y lo que significan, no tanto sobre la estructura. La mayoridad de las poemas que he leído también son muchísimo más largo. Pero pienso que el tamaño del poema afecta la habilidad de entender. Soy acostumbrado de leer cuentos más grandes en formas de potería. Pienso que voy a entender los poemas pequeños menos porque entiendo como leer poemas las largas más aparecidas a cuentos. Ya no sé qué debo esperar para este clase porque aunque las poemas con más pequeñas con más complicadas y los autores añadan mucho más información en menos espacio. Pienso que me gusta leer la poesía más ahora que en el pasado pero nunca he tenido un clase en que hablemos sobre la poesía. Espero que gustara leer la poesía en esta clase porque creo que el arte es abstracto y no he tenido muchas clases en que las maestras han creído este. Estoy tan emocionado te tener un clase en que podemos hablar sobre nuestros opiniones sin sentir mal si son incorrectos y que podemos argumentar que si son correctos.